كتبت / نشوه شوقي السبيعي اخصائية تربيه خاصه.
الارتفاع ان يعيش فى المرتفعات يودي الى آثار سلبية ولكنها ليست سينتقل كل الأحوال والسبب فى هذه الآثار ان الضغط الجوي الاكجسين فى المرتفعات يكون اخف
المناخ بين ان المناخ له تأثير فى تشكيل السلوك فساكنى المناطق التى لرياح الدافئة الجافه أكثر عرضة للاكتئاب والتوتر والألم كما أن التغيرات فى الضغط الجوي لها تأثير على السلوك
درجه الحراره ان درجات الحرارة البارده تودي الى خفض المهاره اليدويه والحساسية اللمسيه وزياده زمن رد الفعل اما درجات الحرارة المرتفعة فإنها تودي الى مشكلات صحية واجتماعية مثل حالات الأنعام والصداع والخمول العدوان وعدم التعاون وعدن تقديم المساعدة
الضوء ان اتعرض الضوالء المنتظم له اهميه فى علاج الحالات
الاكتئاب
الوان تشير الوان الناصعة عن الألوان القائمة والألوان مثل الأخضر والازرق عن الألوان المتوهجه مثل البرتقالة واحمر
الضوضاء عدم تمكن الطفل من تبادل الكلام بصوره واضحه مما يترتب عليه أن يصرف الطفل نظر عن
المساعده
رغبه الطفل فى الابتعاد بأسرع ما يمكن عن مصدر الضوضاء
تأثير الحاله المزاجيه على الاستعداد الطفل لتقديم المساعدة لدرجه الضوضاء التى يعرض لها
عدم القدره على التركيز وبالتالى عدم الانتباه لشخص الذي يحتاج المساعده
البيئه المشيده نتكلم فى الجانب الاول التأثير المتبادل بين الطفل والبيئة المشيده
الجانب الثانى طبيعه العلاقات التى تنشأ بين الأطفال الموجودين فى المكان المدرسه او الفصل دراسى فى الجانب الثانى نهتم ب الدوافع والاتجاهات والقيم التى تحدد شكل ومستوى العلاقات الاجمتاعيه بين الأطفال فل نفس المكان